Иногда величайшие события в мире оставляют необычные последствия - те, которые не сразу проявляются, но спустя годы заложены в небольшие, почти незаметные моменты. Одним из скрытых эффектов пандемии Covid-19 было то, как она изменила способность детей распознавать эмоции.
Это указано в новом исследовании Утрехтского университета под руководством Карлина ван Дэна Бумена, опубликованного в развитии когнитивной нейробиологии, которая проанализировала почти 1000 детей - как для пандемии, так и во время пандемии. На первый взгляд, последствия пандемии кажутся в основном физическим - изоляцией, болезнью, неисправностью. Но команда исследователей нашла немного глубже: влияние на социально-эмоциональное развитие. В раннем возрасте дети учатся распознавать эмоции, наблюдая за взрослыми. Но лицо под масками и ограниченные социальные контакты нарушили этот естественный процесс обучения. Результаты показали, что дети «поколения пандемии» гораздо хуже различают основные эмоции, включая счастье и страх.
Измерение нейро также подтвердило, что мозговая активность таких детей значительно отличается во время демонстрации счастливых лиц - это указывает на отклонение в обработке эмоций на уровне мозга. Это не просто эмоциональная тонкость - это ключевой навык, который влияет на отношения, школьную жизнь и способность интегрироваться в общество. По словам Ван Дэна Бумена, эти «невидимые» последствия следует учитывать при принятии политических решений, касающихся будущих кризисов и мер безопасности.
Тем не менее, есть хорошие новости: предыдущие исследования показывают, что многие из этих задержек являются временными. Они могут быть компенсированы с возрастом или посредством целенаправленного развития. Тем не менее, ученые стремятся не терять бдительности, потому что последствия пандемии могут быть не менее глубокими, чем его первые волны.
