Ученые из Университета Фрайбурга (Германия) сообщают, что наличие определенного запаха во время учебного процесса и во время сна может значительно улучшить усвоение нового материала на 30 процентов.
Эксперимент был проведён с учениками двух шестых классов, возраст которых составлял 11-12 лет. Детей разделили на две группы случайным образом.
Первая группа изучала английский стандартным методом, тогда как вторая группа использовала ароматические палочки с ароматом розы. Дети размещали эти палочки на столах при изучении новых слов и прикроватных тумбочках ночью.
Участники эксперимента показали повышение успеваемости обучения примерно на 30 процентов, если палочки использовались как во время обучения, так и во время сна.
Ученые подчеркивают, что этот поддерживающий эффект запахов реальный и может быть целенаправленно использован. Влияние запахов на память связывают с работой гиппокампа, части мозга, которая играет роль оперативной памяти, сохраняя новую информацию и участвуя в переносе важных сведений в постоянную память во время сна. Гипокамп связан с обонянием, и запахи могут оказывать существенное влияние на его активность, способствуя запоминанию.
Считается, что аромат розы повышает работоспособность, снимает усталость, предотвращает стрессовые реакции и способствует интеллектуальному развитию. Его влияние на нервную систему считается тонизирующим.
