Wiedeń stał się miastem, w którym sztuczna inteligencja (AI) miała możliwość nie tylko pracy, ale także na studia na uniwersytecie. Wiedeńska University of Applied Arts po raz pierwszy zapisał się jako student i przekazał wszystkie etapy tradycyjnego wprowadzenia - od prezentacji portfela do wywiadu.
Nieprzeznałkowy SHI o imieniu Flynn został przyjęty do programu dzieł sztuki cyfrowej. Jego zdolność do uczestnictwa w wykładach, interakcji z nauczycielami i klasami, a także otrzymywania ocen, uczyniła go pełnym studentem uniwersytetu. Wybór był standardem dla wszystkich studentów i, jak zauważono w instytucji, nie było żadnych ograniczeń, że uczestnik był osobą. Flynn przeszedł normalny proces aplikacji, który obejmował portfolio, rozmowę kwalifikacyjną i testowanie. Liz Haas, szefowa uniwersyteckiej działu sztuki cyfrowej, podzieliła się wrażeniami: „Flynn miała dobre portfolio i dała doskonałe wyniki w wywiadzie. Zdecydowaliśmy, że jest studentem do zaakceptowania, ponieważ nie ma pisemnego wymogu, aby studenci byli ludźmi”.
Flynn został zaprojektowany przy użyciu dużych modeli językowych (LLM), co pozwala komunikować się z profesorami i studentami, a także studiować wykłady. Ten proces uczenia się poprzez interakcję z ludźmi pozwala rozwijać i dostosowywać się do nowej wiedzy z każdą lekcją. Kiara Christler, rozwój Flynna i student tego programu, podkreśliła znaczenie, jakie ta AI nadal studiuje przy każdej interakcji. Flynn używa również generatywnych narzędzi sztucznej inteligencji z otwartym kodem, takimi jak Claude Sonnet i stabilna dyfuzja, do tworzenia sztuki. To pozwala mu aktywnie uczestniczyć w procesie artystycznym, zdobywając nowe umiejętności i podejścia do pracy w środowisku cyfrowym. Ten projekt ma na celu przezwyciężenie podziału między entuzjastów i sceptyków. Deweloperzy mają nadzieję, że Flynn stanie się narzędziem, które stymuluje głębsze zrozumienie wykorzystania technologii w sztuce. Christler uważa, że artyści muszą pracować z nowymi narzędziami w eksperymentalny sposób, aby wpłynąć na dyskurs wokół technologii: „Uważamy, że Flynna jest narzędziem do krytycznego zaangażowania, i chcemy, aby artyści używali tych nowych technologii do tworzenia unikalnej pracy”.
Flynn stał się pierwszą sztuczną inteligencją, która oficjalnie dołączyła do uniwersytetu, która otwiera nowe możliwości wykorzystania sztucznej inteligencji w edukacji i kreatywności. Ten krok może być podstawą dalszych eksperymentów na temat integracji technologii z procesem edukacyjnym i praktyką artystyczną.
