Впливові фрази, які можуть нашкодити дитячій самооцінці, і як їм уникнути
Багато з нас, ще діти, чули від батьків фрази, які вплинули на нашу самооцінку та емоційний стан. Сучасні батьки, намагаючись виховати дітей, також можуть допускати ті самі помилки, які шкодять їхнім малятам.
Психологи наголошують, що самоцінність не повинна залежати від думки інших, і соромитися свого “Я” через можливість несподобання інших – немає сенсу.
Зокрема, фахівці наводять приклади фраз, які часто чули від дорослих у дитинстві, але вони виявились хибними.
- “Що скажуть люди?” Справді, важливо бути байдужим до думки інших. Інші люди не повинні впливати на ваше життя та самооцінку. Ця фраза, яку часто використовують батьки, може негативно впливати на майбутнє дитини.
- “Будьте скромнішими” Психологи рекомендують не боятися своїх прагнень та не обмежувати власні амбіції. Скромність не повинна перешкоджати досягненню мети та відчуттю задоволення від власних досягнень.
- “Не можна думати лише про себе” Важливо пам’ятати, що ви – найцінніша людина у своєму житті. Ставити власні бажання на перше місце – це нормально, і це не повинно викликати відчуття провини.
- “Не виділяйся” Показати свою індивідуальність – це добре. Психологи радять не боятися виражати себе та вибирати свій унікальний шлях, не зважаючи на думку інших.
- “Це, звісно, добре, але можна і краще” Підтримка та позитивне ставлення до досягнень важливі для розвитку. Застерігання відповідної фрази може негативно вплинути на самооцінку та мотивацію.
- “Злитись – погано” Визнання та вираження всіх емоцій, включаючи негативні, є нормальним. Психологи рекомендують не забороняти собі переживати різні емоції, але навчитися з ними взаємодіяти.
- “Не чіпай людину, їй і так погано” Підтримка та співчуття важливі у важкі моменти. Натомість, фраза може вказувати на те, що вираз власних емоцій є чимось неприпустимим, що не сприяє психологічному благополуччю.
Важливою є уважність до слів, які використовують батьки, щоб допомогти своїм дітям рости емоційно стійкими та позитивно налаштованими.
